ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΗΣ (Translator)

English French German Spain Italian Dutch Russian Portuguese Japanese Korean Arabic Chinese Simplified

Πέμπτη, 11 Δεκεμβρίου 2014

ΣΑΚΧΑΡΩΔΗΣ ΔΙΑΒΗΤΗΣ.

Ο σακχαρώδης διαβήτης είναι μεταβολική ασθένεια η οποία χαρακτηρίζεται από αύξηση της συγκέντρωσης του σακχάρου στο αίμα (υπεργλυκαιμία) και διαταραχή του μεταβολισμού της γλυκόζης, είτε ως αποτέλεσμα ελαττωμένης έκκρισης ινσουλίνης είτε λόγω ελάττωσης της ευαισθησίας των κυττάρων του σώματος στην ινσουλίνη. Οι κύριοι τύποι σακχαρώδους διαβήτη είναι ο διαβήτης τύπου 1, ο διαβήτης τύπου 2 και ο διαβήτης της κύησης. Ο σακχαρώδης διαβήτης έχει χρόνια πορεία και μπορεί να προκαλέσει μια σειρά σοβαρών επιπλοκών όπωςκαρδιαγγειακή νόσο, χρόνια νεφρική ανεπάρκεια, βλάβες του αμφιβληστροειδούς, βλάβες των νεύρων, στυτική δυσλειτουργία κ.ά. Πρωτεύοντα ρόλο στη θεραπεία του σακχαρώδους διαβήτη παίζει η χορήγηση ινσουλίνη
Τι είναι ο σακχαρώδης διαβήτης
Ο σακχαρώδης διαβήτης είναι μια παθολογική κατάσταση που χαρακτηρίζεται από υψηλά

Κυριακή, 7 Δεκεμβρίου 2014

ΛΕΜΕ ΟΧΙ ΣΤΟΝ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟ !

Ο σχολικός εκφοβισμός (αγγλ. school bullying) είναι ένα φαινόμενο νεανικής παραβατικότητας, που εμφανίζεται σε πολλές χώρες του κόσμου. Ο σχολικός εκφοβισμός αναφέρεται στη χρήση βίας μεταξύ μαθητών ή συνομηλίκων παιδιών με στόχο να προκληθεί πόνος ή αναστάτωση. Εμφανίζεται με τη μορφή του λεκτικού εκφοβισμού (κοροϊδία, διακρίσεις, σεξουαλικά σχόλια), του κοινωνικού εκφοβισμού (διάδοση φημών, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων, απομόνωση από την ομάδα), του σωματικού εκφοβισμού (χτυπήματα, σπρωξίματα, κλωτσιές), του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (εκβιασμός μέσω Διαδικτύου και ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω μηνυμάτων στο κινητό τηλέφωνο).
Με βάση τα αποτελέσματα μιας μελέτης που πραγματοποίησε η Εταιρία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου σε συνεργασία με την Παιδαγωγική σχολή του ΑΠΘ, το 25% των μαθητών έχει υποστεί κάποια μορφή εκφοβισμού εντός του σχολικού περιβάλλοντος με συχνότητα δύο ως τρεις φορές το μήνα ή και περισσότερο. Τα αγόρια είναι πιο συχνά θύτες και θύματα εκφοβιστικής συμπεριφοράς, που εμφανίζεται κυρίως στο σχολικό περιβάλλον σε χώρους χωρίς επίβλεψη από τους εκπαιδευτικούς, όπως η αυλή, ο διάδρομος και η τάξη κατά τη διάρκεια του διαλείμματος. Η κατάσταση αυτή μπορεί να επηρεάσει την ψυχοσυναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού και τη διαδικασία της μάθησης.
Πιο συγκεκριμένα, τα παιδιά που γίνονται θύματα σχολικού εκφοβισμού αρχικά νιώθουν

ΤΑ ΜΑΡΜΑΡΑ ΤΟΥ ΠΑΡΘΕΝΩΝΑ


 Όταν χτίστηκε ο Παρθενώνας, κατά την περίοδο 447- 432 π.Χ., κατασκευάστηκαν  σε ομάδες γλυπτών για τη διακόσμησή του: οι μετόπες, η ζωφόρος και τα αετώματα. Από αυτά, οι μετόπες και η ζωφόρος αποτελούσαν μέρος του οικοδομήματος του ναού. Δεν κατασκευάστηκαν πρώτα και έπειτα τοποθετήθηκαν ψηλά στον Παρθενώνα, αλλά σκαλίστηκαν στις πλευρές του αφού είχε ολοκληρωθεί η κατασκευή του. 
Οι μετόπες ήταν ξεχωριστά γλυπτά υψηλής ανάγλυφης δημιουργίας. Υπήρχαν 92 μετόπες, 32 σε κάθε πλευρά και 14 σε κάθε άκρη. Κάθε μετόπη χωρίζονταν από τις γειτονικές της με μια απλή αρχιτεκτονική διακόσμηση που ονομάζεται τρίγλυφο. Οι μετόπες ήταν τοποθετημένες πάνω από την εξωτερική σειρά κιόνων γύρω από το ναό και παρουσίαζαν διάφορες ιστορικές μάχες. Η βόρεια πλευρά ιστορούσε σκηνές από τον Τρωικό πόλεμο, η νότια μια μάχη μεταξύ των Ελλήνων και των Κενταύρων, 
    η ανατολική πλευρά Γιγαντομαχία και η δυτική μια μάχη ανάμεσα στους Έλληνες και τις Αμαζόνες.
    Η ζωφόρος, μήκους 160μ., ήταν τοποθετημένη επάνω από την εσωτερική σειρά κιόνων, επάνω

Δευτέρα, 10 Νοεμβρίου 2014

Επίσκεψη των μαθητών της ΣΤ΄ τάξης στον Εθνικό Δρυμό Πάρνηθας.

Η  ΣΤ΄ τάξη  του  σχολείου  μας, στα  πλαίσια  των  καινοτόμων  προγραμμάτων  που  αφορούν  την  περιβαλλοντική  εκπαίδευση  επισκέφτηκε  μαζί  με  τις  δασκάλες  κ.  Ρούσσου  Κ.  και  Καβελάρη  Π.  τον  Εθνικό  Δρυμό  της  Πάρνηθας. 
Διαβάστε  παρακάτω τις  εντυπώσεις  των  μαθητών  από  την  επίσκεψη  αυτή.

Τετάρτη, 8 Οκτωβρίου 2014

Η ΛΥΡΙΚΗ ΣΚΗΝΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Η  Λυρική  σκηνή  στα  πλαίσια  του  προγράμματος  "Η  όπερα  διαδραστικά  στα  σχολεία" βρέθηκε  το  διήμερο  6  και  7  Οκτωβρίου  στο  σχολείο  μας, όπου  προετοίμασε  και  παρουσίασε  με  τη  συμμετοχή  των  μαθητών  της  Ε΄ και  ΣΤ΄ τάξης, την  όπερα  του  Τζοακίνο  Ροσσίνι " Ο  κουρέας  της  Σεβίλλης".
Οι  μαθητές  μας  είχαν  προετοιμάσει  με  τη  βοήθεια  των  δασκάλων  τους,  ένα  μέρος  των  σκηνικών  αντικειμένων  του  έργου,από  την προηγούμενη  εβδομάδα.
Τη  Δευτέρα  6  Οκτωβρίου  δυο  αίθουσες  του  σχολείου  μετατράπηκαν  σε  βιωματικά  εργαστήρια, όπου  οι  μαθητές  της  ΣΤ΄ τάξης  μέσα  από  το  θεατρικό  παιχνίδι τη  μουσικοκινητική  και  εικαστική  έκφραση  και  την  άψογη  καθοδήγηση  των  παιδαγωγών  της  Λυρικής  σκηνής,  γνώρισαν  τα  μυστικά  του  κόσμου  της  όπερας. Επίσης  τα  παιδιά  είχαν  την  ευκαιρία  να  ακούσουν  τους  μουσικούς  της Ε.Λ.Σ.  να  παίζουν  τα  πνευστά  και  τα  έγχορδα  και  να  γνωρίσουν  από  κοντά  το  μαέστρο,  τους  μονωδούς  και  τους  χορευτές. Η  πρώτη  ημέρα  έκλεισε  με  τη  μουσική  πρόβα  για  το  φινάλε  του  έργου  όπου  συμμετείχε  και  η  χορωδία  του  σχολείου  μας.
  Την  Τρίτη  7  Οκτωβρίου, η  δράση  συνεχίστηκε  στο  Στρατουδάκειο  Πολιτιστικό  Κέντρο. Οι  μαθητές  μας  παρακολούθησαν  νέα  εργαστήρια  μέσα  από  τα  οποία  ήρθαν  σε  επαφή  και  με  τους  υπόλοιπους  συντελεστές  της  παράστασης, φωτιστές, ενδύτριες, μακιγιέρ  και  τη  βοηθό  σκηνοθέτη.
  Στις  11  η  ώρα  ήρθε  η  μεγάλή  στιγμή  όπου  οι  μαθητές  και  οι  δάσκαλοι  ταξίδεψαν  στο  μαγικό  κόσμο  της  όπερας  μέσα  από  την  αριστουργηματική  ερμηνεία  όλων  των  συντελεστών  της  παράστασης, η  οποία  έκλεισε  και  με  τη  συμμετοχή  της  χορωδίας  του  σχολείου  μας.
  Το  αυθόρμητο  και  θερμό  χειροκρότημα  από  όλους  όσους  παρακολούθησαν  την  παράσταση  αντάμειψε  την  προσπάθεια  όλων  των  συντελεστών.
 Ένα  μεγάλο  "ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ"  από  όλους  μας  προς  τους  ανθρώπους  της  ΕΛΣ  για  την  τιμή  που  μας  έκαναν  να  μας  συμπεριλάβουν  στο  πρόγραμμά  τους.
 Δείτε  παρακάτω  ένα  απόσπασμα  από  την  παράσταση.

Πέμπτη, 6 Μαρτίου 2014

ΛΑΟΓΡΑΦΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ.


<
Τα παιδιά της Β΄τάξης με αφορμή την ενότητα "Μες στο Μουσείο" που εντάσσεται στο μάθημα της Γλώσσας, την Τετάρτη 19/2/2014 πραγματοποίησαν επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο της πόλης μας και είδαν συλλογές από αντικείμενα και φορεσιές που μας βοηθούν να καταλάβουμε πως ζούσαν παλιότερα οι άνθρωποι. Παρατηρώντας τους θησαυρούς του λαϊκού μας πολιτισμού, ενθουσιάστηκαν και σκέφτηκαν να αναζητήσουν διάφορα παλιά αντικείμενα,σκεύη,εργαλεία,υφαντά,μπακίρια και κεραμικά στο οικογενειακό τους περιβάλλον. Έτσι ζήτησαν από τους μεγαλύτερους να τους δανείσουν αντικείμενα που χρησιμοποιούσαν παλιά.Έγραψαν επιγραφές που εξηγούσαν τη χρήση των αντικειμένων και οργάνωσαν με την καθοδήγηση των δασκάλων τους,μια λαογραφική έκθεση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου. Στη συνέχεια έγραψαν και έστειλαν προσκλήσεις στα παιδιά των άλλων τάξεων. Την Παρασκευή 21/2/2014 οι μικροί "λαογράφοι" της Β΄ τάξης ξενάγησαν τους μαθητές στη λαογραφική έκθεση. Τέλος παράλληλα με την έκθεση έγινε και παρουσίαση λαϊκών παραδοσιακών οργάνων, από μια ομάδα παλαιότερων μαθητών του σχολείου μας, που ασχολούνται πλέον με την παραδοσιακή μουσική.

Κυριακή, 23 Φεβρουαρίου 2014

Βοήθεια για τα παιδιά της σεισμόπληκτης Κεφαλλονιάς.

kefalonia
   Το σχολείο μας σε συνεργασία με την ομάδα εθελοντών «Κούρος», δείχνοντας μεγάλη ευαισθησία και προθυμία συμμετείχε δραστήρια στην πρωτοβουλία αποστολής προϊόντων στους σεισμοπαθείς κατοίκους της Κεφαλλονιάς.
 Οι μαθητές  ανταποκρίθηκαν  στο  κάλεσμα  και έρχονταν φορτωμένοι με βρεφικά  και παιδικά γάλατα καθώς και κρέμες σε σκόνη. Η συσκευασία και η μεταφορά των κουτιών έγινε με  τη συμμετοχή των παιδιών. Η χαρά που ένιωθαν από την μικρή ή μεγάλη προσφορά τους ήταν ζωγραφισμένη στο πρόσωπό τους, σκεπτόμενοι πόσο σημαντική θα είναι για τα παιδιά της Κεφαλλονιάς.
 Τέλος  όλοι  μας  ευχόμαστε σύντομα να αποκατασταθούν οι ζημιές και να επανέλθει η ζωή των κατοίκων σε φυσιολογικούς ρυθμούς.

Τετάρτη, 5 Φεβρουαρίου 2014

ΚΥΚΛΟΦΟΡΩ ΜΕ ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ Α΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ.


Οι μαθητές της Α’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο «Πρόγραμμα Οδικής Ασφάλειας» που οργανώνει η εθελοντική ομάδα του Κούρου σε συνεργασία με την Τροχαία Μεγάρων.
1. Το πρόγραμμα ξεκίνησε δείχνοντας και εξηγώντας στα παιδιά τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και διευκρινίζοντας την σημασία της ζώνης και του κράνους.














ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ " ΒΙΒΛΙΑ ΜΕ ΡΟΔΕΣ" ΤΗΣ ΣΤ2 ΤΑΞΗΣ.

Πέμπτη, 30 Ιανουαρίου 2014

ΟΙ ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ.

TREIS IERARXES
                                                 «Οι τρεις ιεράρχες»
 Σήμερα η εκκλησία μας θυμάται και τιμά τη μνήμη των τριών ιεραρχών, τριών μεγάλων μορφών της ορθοδοξίας και της ελληνικής παιδείας. Πρόκειται για μια γιορτή που καθιερώθηκε τον 11ο αιώνα για τον εκκλησιαστικό σώμα κι επίσημα θεσμοθετήθηκε ως γιορτή για την παιδεία κατά το έτος 1842, από το Πανεπιστήμιο Αθηνών.
 Ποιοι ήταν όμως οι τρεις ιεράρχες;
 Ένας από αυτούς τους αγίους ήταν ο Μέγας Βασίλειος. Είχε γεννηθεί το 330μ.Χ. στην Καισάρεια της

Δευτέρα, 27 Ιανουαρίου 2014

ΚΑΘΑΡΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Λουκία κι Άρης
 Καθαρό σχολείο-Σεβόμαστε το σχολείο


Η Λουκία κι ο Άρης ευαισθητοποίησαν τους μικρούς μαθητές  σε θέματα καθαριότητας και σεβασμού του χώρου του σχολείου μας…

 Katharo sxoleio
..και οι μικροί μαθητές της Β΄τάξης απέδειξαν με τη σειρά τους ότι μπορούν όχι μόνο να τηρήσουν τους κανόνες αλλά να παρακινήσουν κι όλους τους μαθητές! Ζωγράφισαν λοιπόν αφίσες-πινακίδες σωστής συμπεριφοράς και τις τοιχοκόλλησαν σε όλους τους χώρους του σχολείου μας…!













Παρασκευή, 17 Ιανουαρίου 2014

Γνωρίστε τους ήρωές μας.

LOYKIA KAI ARIS

 Αγαπητοί  μας  φίλοι, σας  ενημερώνουμε  ότι  από  τώρα  και  στο  εξής  μπορείτε  να  ενημερώνεστε  για  τα  νέα  του  σχολείου  μας  μέσα  από  τους  ήρωες  του  δικού  μας  κόμικ, ανοίγοντας  τη  σελίδα " Τα  νέα  του  σχολείου  μας  μέσα  από  το  δικό  μας  κόμικ".

Δευτέρα, 30 Δεκεμβρίου 2013

Ο Άη Βασίλης και ο Μέγας Βασίλειος

Οι μαθητές του Στ 1 έψαξαν και βρήκαν τη διαφορά….

Ο Άη Βασίλης και ο Μέγας Βασίλειος
  Ο Άη Βασίλης αποτελεί σήμερα μια διεθνή λαογραφική μορφή η οποία μοιράζει δώρα σε παιδιά και ενηλίκους που υπήρξαν «καλοί» κατά τη διάρκεια του έτους που πέρασε. Αποτελεί κυρίαρχο πρόσωπο του εορτασμού των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς.
  Για τους Δυτικούς ο Άη Βασίλης είναι ο Santa Claus,